Рекомендована література

Дисципліна « Моніторинг та кваліметрія якості дошкільної освіти є вибірковою для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта, яка викладається в 8 семестрі в обсязі 90 годин / 3 кредитів ECTS.

Мета вивчення: формування у здобувачів професійних компетентностей щодо організації та проведення системного моніторингу якості дошкільної освіти із застосуванням кваліметричного підходу для об’єктивної оцінки освітнього процесу та управління його розвитком.

Завдання:

опанування теоретико-методологічних засад педагогічного моніторингу та кваліметрії як науки про методи кількісного оцінювання якості;

оволодіння практичним інструментарієм кваліметричного моделювання для вимірювання рівнів розвитку дитини та ефективності діяльності закладу дошкільної освіти (ЗДО);

набуття досвіду проведення експертного оцінювання та інтерпретації отриманих результатів для ухвалення управлінських рішень.

Статті у наукових періодичних виданнях:

Богуш, А. М. (2022). Вимірюємо якість дошкільної освіти: методична спрямованість Measuring the quality of preschool education: methodological focus. Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського, 1(138), 7–16. https://doi.org/10.24195/2617-6688-2022-1-1 1, 2

Ковальчук, Т. І., & Козоріз, О. С. (2020). Моніторинг виховного впливу закладу дошкільної освіти на розвиток дитини Monitoring of the educational influence of a preschool education institution on child development. Humanitarian Studios: Pedagogics, Psychology, Philosophy, 11(1), 8–16. https://doi.org/10.31548/hspedagog2020.01.013 3, 4

Косенчук, О. Г., & Косенчук, Ю. Г. (2020). Методологія оцінювання якості дошкільної освіти: реалії та перспективи Methodology of assessing the quality of preschool education: realities and prospects. Вісник післядипломної освіти. Серія «Педагогічні науки», 11(40), 84–100. https://doi.org/10.32405/2218-7650-2020-11(40) 5, 6

Куліш, І. Д. (2025). Педагогічний моніторинг як інструмент управління якістю дошкільної освіти Pedagogical monitoring as a tool for managing the quality of preschool education. Вісник науки та освіти, 11(41), 2425–2437. https://doi.org/10.52058/2786-6165-2025-11(41)-2425-2437 7, 8

Савєльєва, Т. А. (2018). Базові поняття дослідження підготовки молодших спеціалістів сфери обслуговування на адаптивних засадах. Проблеми інженерно-педагогічної освіти, (59), 28–34. 9

Феха, В. С. (б. д.). Кваліметрична модель оцінки рівня організації контрольно-аналітичної діяльності у навчальному закладі. УМО. 10

Нормативно-правові акти та офіційні документи:

Міністерство освіти і науки України. (2015). Щодо визначення рівня розвитку дитини старшого дошкільного віку за допомогою кваліметричної моделі (Лист № 1/9-535 від 06.11.2015). https://mon.gov.ua/ 11, 12

Міністерство освіти і науки України. (2021). Базовий компонент дошкільної освіти (Державний стандарт дошкільної освіти). Нова редакція (Наказ № 33 від 21.01.2021). 13

Книги та навчальні посібники:

Гармс, Т., Кліффорд, Р. М., & Краєр, Д. (2020). Шкала оцінювання якості освітнього процесу в ЗДО. ECERS-3 (3-тє вид.). Ранок. 14, 15

Крутій, К. Л. (2010). Моніторинг як сучасний засіб управління якістю освіти в дошкільному навчальному закладі: Монографія. ЛІПС ЛТД. 16, 17

Шаповал, Н., Левченко, В., & Остапюк, Г. (2021). Моніторинг дітей дошкільного віку (3-тє вид.). Мандрівець. 18

Матеріали конференцій та збірники тез:

Брежнєва, О. Г., & Макаренко, С. І. (Ред.). (2021). Еволюційні процеси в галузі дошкільної освіти: інноватика, досягнення, перспективний досвід Збірник матеріалів II Всеукраїнської Інтернет-конференції. МДУ. 19, 20

Навчально-методичні матеріали (програми курсів):

Коваленко, О. В. (2020). Моніторинг та управління якістю дошкільної освіти Робоча програма навчальної дисципліни. Київський університет імені Бориса Грінченка. 21, 22

Електронні ресурси:

Цифрові інструменти для створення інтерактивних занять у ЗДО. (б. д.). Всеосвіта. https://vseosvita.ua/library/tsyfrovi-instrumenty-dlia-stvorennia-interaktyvnykh-zaniat-u-zdo-1004191.html 23