Опис курсу

1. Вимоги освітньої програми. 

Вивчення навчальної дисципліни  передбачає опановування здобувачами: 

а) загальними компетентностями: здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу; здатність виявляти, ставити та розв’язувати проблеми.

б) фаховими компетентностями: здатність здійснювати методичний супровід освітньої діяльності закладу дошкільної освіти; здатність до психолого-педагогічного керівництва особистісним розвитком дітей раннього і дошкільного віку, зокрема, дітей з особливими освітніми потребами; готовність до організації фінансово-господарської діяльності закладів дошкільної освіти; здатність розуміти тенденції в освіті, вміти розпізнавати їх потенційні результати та наслідки з метою удосконалення змісту підготовки педагогічних кадрів.

2. Очікувані результати навчання. 

Після вивчення навчальної дисципліни здобувач буде: знати та застосовувати законодавчу базу для аналізу актуальних проблемних питань дошкільної освіти; критично осмислювати концептуальні засади, цілі, завдання, принципи функціонування дошкільної освіти в Україні; аналізувати стан розв’язання проблем педагогічного впливу на розвиток, виховання та навчання дітей дошкільного віку в сучасних наукових дослідженнях, шляхи розв’язання провідних проблем дошкільної освіти в умовах сучасних українських реалій; уміти аналізувати, прогнозувати, планувати організацію освітнього процесу в закладі дошкільної освіти з урахуванням принципів дитиноцентризму, здоров’язбереження, інклюзії, розвивального навчання, особистісно-орієнтованого підходу, суб’єкт-суб’єктної взаємодії; розв’язувати практичні завдання у сфері організації та управління дошкільною освітою на основі опрацювання та аналізу професійно важливих знань; координувати різні аспекти діяльності закладу дошкільної освіти.