Опис курсу

Опис курсу

Результати навчання:

знати:

• принципи індивідуального підходу до учня
• індивідуальні особливості вчителя та учня
• переваги методів планування діяльності, спрямованої на особистий та професійний ріст
• розуміти взаємозв’язок між індивідуальними особливостями дитини та освітнім середовищем
• критерії розташування матеріалів у навчальному (ігровому) класі
• техніки ефективного навчального планування
• методи короткотермінового та перспективного планування
• способи залучення сімей до діяльності дошкільної (шкільної) групи
• потребу спостереження як навчального / діагностичного методу
• форми презентації батькам освітніх результатів та результатів спостережень

вміти:

• формулювати навчальні цілі, освітні результати для дітей відповідного віку
• планувати, створювати та оцінювати ефективність облаштування навчального (освітнього) середовиша
• використовувати різні методики розробки навчальних програм для дітей, що мають індивідуальний стиль навчання
• складати план тематичного проекту
• формулювати власну стратегію роботи з батьками та сім’ями
• користуватися основними інструментами спостережень та знати прості способи ведення відповідної документації

Метою курсу є:

ознайомлення із засадами сучасної освітньої реформи в Україні та принципами освіти, що орієнтується на особистість; підготовка студента до запровадження принципів освіти в освітній процес різних типів навчальних закладів.

Слухачі курсу ознайомляться із принципами індивідуального підходу та методик, які допомагають створити навчальний план, що враховує індивідуальні можливості дитини. Слухачі курсу будуть: знати принципи побудови освітнього процесу у контексті Нової української школи, вміти організувати навчальне (освітнє) середовище та планувати сітку необхідних занять (у початковій школі / у середній школі).

відвідувачів за добу: 0 , 0

Програма навчальної дисципліни складається з п’яти модулів:

1. Філософія компетентнісної освіти.
2. Практика особистісно-орієнтованої освіти.
3. Індивідуалізація навчання.
4. Інтегроване навчання: тематичний і діяльнісний підходи.
5. Формувальне оцінювання.

Лектор: проф. Мачинська Н.І. (ел. адреса nataliya.machynska@lnu.edu.ua )

практичні: асистент кафедри Бущак І.М. (ihor.bushchak@lnu.edu.ua)

Адреса електронного курсу на сайті e-learning.lnu.edu.ua код реєстрації dwwbgpc

Адреса електронного курсу на платформі Teams код команди dwwbgpc