Рекомендована література

Базова
1..Антонова О. Нова українська школа: використання інформаційно-комунікаційних технологій у 1-2 класах закладів загальної середньої освіти: навч.-метод. посіб. Київ : Генеза, 2020. 96 с.
2. Діагностика та механізми подолання втрат у навчанні молодших школярів : метод. рек. / кол. автор. ; за загал. ред. О. М. Топузова ; уклад. О. В. Онопрієнко. Київ, 2023. 146 с.
3.Інтеграція цифрових технологій в освітній процес: виклики та перспекти-ви: монографія / Н.С. Саєнко, Т.П. Голуб, Ю.Е. Лавриш, В.В. Лук’яненко, І.М. Литовченко. Київ: Вид-во «Центр учбової літератури», 2022. 220с.
4. Інформаційно-комунікаційні технології в освіті: словник / за ред. А.В. Яцишин. Київ : ЦП Компринт, 2019. 134 с.
5. Інформаційні технології та технічні засоби навчання: навч. посіб. для студ. ВНЗ / О.П. Буйницька; Київський ун-т імені Бориса Грінченка. Київ: Центр учб. л-ри, 2018. 240 с.
6. Комп’ютерні технології в освіті і науці: навчальний посібник / Войтович І.С., Сергієнко В.П., Чичкан Ю.С. Київ: РВВ НПУ імені М.П. Драгоманова, 2018. 124 с.
7.Олійник Л. М. Засоби та інструментарій дистанційного навчання в почат-ковій школі : навчально-методичний посібник. Миколаїв : ОІППО, 2021. 40 с.
Додаткова
1. Андрієвська В. М. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності: монографія. Харків: ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2018. 308 с.
2. Білик Ю. П., Коломієць А. М., Коломієць Т. Д. Особливості організації дистанційного навчання в початковій школі в умовах воєнного стану. ScienceRise: Pedagogical Education. 2023. № 2. С. 26–32.
3. Бущак І.М. Формування цифрових компетентностей студентів і педагогів закладів вищої освіти педагогічного профілю: особливості організації освітнього процесу. Інноваційна педагогіка. Вип. 49, Том 1, 2022, с.165-170.
4. Васько О., Білєр О., Шаповалова О. Педагогічні умови застосування еле-ментів мобільного навчання в освітньому процесі початкової школи. Актуа-льнi питання гуманiтарних наук. 2022. Вип 47. Т. 1. С. 297–303.
5.Доценко С. О., Ван Ч. Імерсивні технології: симбіоз цифрових технологій та мистецтва. Новий колегіум. 2023. № 1–2(110). С. 118–124.4. Дьомкіна І., 6.Турчина І. Особливості розвитку пізнавальних інтересів учнів на уроках в початковій школі в умовах змішаного навчання в період воєнного стану. UNIVERSUM. 2024. №. 8. С. 319–324.
7.Ілійчук Л. В. Педагогічні умови застосування інформаційно-комунікаційних технологій на уроках математики у початковій школі. Роз-виток особистості молодшого школяра: сучасні реалії та перспективи, 2018. С. 92-94.
8..Калаур С.М., Діда Г.А. Методологічні засади інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі. Науковий журнал Хорти-цької національної академії. 2022. № 2. С. 17–27.
9. Красовська О., Міськова Н., Хом’як О., Шкабаріна М. Використання ін-формаційно-комунікаційних технологій в освітній і дослідницькій діяльності учнів на уроках в початкових класах нової української школи. Вісник науки та освіти. 2023. № 2. С. 448–462.
10.Кривонос О. М., Котенко О. Д. Використання цифрових технологій в освітньому процесі. Наука і техніка сьогодні. 2023. № 1. С. 161–176.
11.Крохмальна Г.І., Захожа Ю.В. До питання використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках української мови в початковій школі. Молодий вчений. 2020. №9. С. 205-208.
12.Лущинська О.В. Формування інформаційно-комунікаційної культури майбутніх учителів початкових класів у процесі професійної підготовки: монографія / За наук. ред. канд. пед. наук, доц. Л.О. Ковальчук. Львів: ЛНУ імені Івана Франка, 2022. 340 с.
13. Мельничук Л.Б., Остапчук Н.О. Структура сучасного компетентнісного уроку «Я досліджую світ» інформатичної освітньої галузі. Нова педагогічна думка. 2021. № 2. С. 48-54.
14. Мельничук Л.Б., Остапчук Н.О. Формування інформатичних компетентностей майбутніх педагогів початкової школи: діагностичний аспект. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2021. № 74. Т. 3. С. 40-44.
15. Морзе Н.; Вембер В. Впровадження пірінгового оцінювання в освітній процес. Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету, 2019. № 6. С. 44-54.
16. Морзе, Н. В.; Вембер, В. П.; Гладун, М. А. 3D картування цифрової компетентності в системі освіти України. Інформаційні технології і засоби навчання, 2019. № 2. С. 28-42.
Романова А., Паламар С. Використання інформаційно-комунікаційних тех-нологій на уроках літературного читання. Молодий вчений. 2023. № 7 (119). С.42-47.
17.Остапйовська І., Карпік В., Орищук А. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у сучасній вітчизняній початковій освіті. Acta Paedagogiсa Volynienses. 2024. Вип. 3. С. 26–34.
18.Панченко О. А., Кабанцева А. В. Буквар інформаційної безпеки : навчальн. посібник серії «Шкільна бібліотека» для здобувачів поч. освіти. Київ : КВІЦ. 2023. 88 с.
19. Струтинська О.В., Умрик М.А. Сучасні освітні тренди в умовах розвитку цифрового суспільства. Інноваційна педагогіка, 2023. Випуск 26. С. 201-205.
20. Сучасні засоби ІКТ підтримки інклюзивного навчання : навчальний посібник / [А. В. Гета, В. М. Заіка, В. В. Коваленко та ін.] ; за заг. ред. Ю. Г. Носенко. Полтава : ПУЕТ, 2018. 261 с.
21.Шакотько А. В. Методика використання ІКТ у початковій школі: нав-чально-методичний посібник. Київ: ТОВ Редакція «Комп’ютер», 2018. 128 с.
22.Шпіца Р., Тітова В. Особливості використання ІКТ на уроках мистецтва. Молодий вчений. 2021. № 11. С. 201–204.
23.Яремчук Н. Імерсивні технології в професійній дистанційній підготовці вчителів початкової школи // Неперервна професійна освіта: теорія і практи-ка. 2022. № 4. С. 61–68.
24. Яремчук Н. Особливості цифрового освітнього середовища в умовах професійної дистанційної підготовки вчителів початкової школи // Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. 2023. Вип. 39. С. 258-267.
Інформаційні ресурси в Інтернеті
1. Закон України «Про вищу освіту» від 01.07.2014 № 1556- VII [Електрон-ний ресурс] / Інформаційно-аналітичний портал про вищу освіту в Україні та за кордоном. Режим доступу: http://vnz.org.ua/zakonodavstvo/111-zakon-ukrayinypro-vyschu-osvitu
2. Професійний стандарт за професіями «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти», «Вчитель закладу загальної середньої освіти», «Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста»» від 23.12.2020р. №2736 [Електронний ресурс] Режим доступу: http://www.mon.gov.ua.
3. Офіційний сайт Міністерства освіти і науки України : вебсайт. URL: <a href="http://www.mon.gov.ua. “>http://www.mon.gov.ua.
4. Державна науково-педагогічна бібліотека України ім. В. О. Сухомлинсь-кого. [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: 6. www.dnpb.gov.ua 5. Національна бібліотека України імені В.І.Вернадського: режим доступу: http://nbuv.gov.ua
5.Всеосвіта. URL : https://vseosvita.ua/news/200-storinok-pronus-2302.html
6. Електронні підручники для Нової української школи. URL : https://lib.imzo.gov.ua/handle/123456789/810
7. Нова українська школа. URL : http://nus.org.ua//