Інтерактивні технології у логопедичній роботі

Тип: На вибір студента

Навчальний план

Семестр	Кредити	Звітність
6	4.5	Залік

Лекції

Семестр	К-сть годин	Лектор	Група(и)
6	32	Сидорович О. І.	ФПЛ-31, ФПЛ-32

Практичні

Семестр	К-сть годин	Група	Викладач(і)
6	64	ФПЛ-31	Сидорович О. І.
6	64	ФПЛ-32	Сидорович О. І.

Опис курсу

Мета дисципліни: Формування у майбутніх логопедів системи професійних компетентностей щодо використання сучасного інтерактивного інструментарію для підвищення ефективності діагностичного, корекційного та реабілітаційного процесів у роботі з особами, що мають мовленнєві порушення.

Основні цілі (завдання) дисципліни:

Теоретичні:

Розкрити зміст понять «інтерактивні технології», «мультимедійні засоби» та «цифрове освітнє середовище» в контексті спеціальної освіти.
Обґрунтувати психолого-педагогічні умови застосування ігрових та цифрових технологій у логопедії з урахуванням вікових та нозологічних особливостей.

Практичні:

Навчити студентів працювати зі спеціалізованим програмним забезпеченням та мобільними застосунками для корекції звуковимови, розвитку фонематичного слуху та збагачення словника.
Сформувати навички створення авторських інтерактивних дидактичних матеріалів (презентацій, квізів, інтерактивних плакатів).
Опанувати методику використання онлайн-платформ для дистанційної логопедичної допомоги та супроводу родини.

Діагностичні:

Навчити застосовувати цифрові інструменти для фіксації результатів обстеження мовлення та моніторингу динаміки подолання порушень.

Етико-професійні:

Виробити здатність дотримуватися правил цифрової безпеки та гігієни праці при використанні технічних засобів у роботі з дітьми

Факультет педагогічної освіти

Навчання

Інтерактивні технології у логопедичній роботі

Навчальний план

Лекції

Практичні

Опис курсу

Рекомендована література