Комп’ютерні технології у роботі з дітьми дошкільного віку
Тип: На вибір студента
Кафедра: початкової та дошкільної освіти
Навчальний план
| Семестр | Кредити | Звітність |
| 8 | 3 | Залік |
Лекції
| Семестр | К-сть годин | Лектор | Група(и) |
| 8 | 40 |
Практичні
| Семестр | К-сть годин | Група | Викладач(і) |
| 8 | 20 | Бущак І. М., Шоловій М. І. |
Опис курсу
Дисципліна «Комп’ютерні технології у роботі з дітьми дошкільного віку» є вибірковою для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта, яка викладається в 8 семестрі в обсязі 90 годин / 3 кредитів ECTS. (40 годин лекцій, 20 годин семінарських занять та 30 годин самостійної роботи).
Мета вивчення: теоретична і практична підготовка здобувачів освіти до використання комп’ютерних технологій у професійній діяльності, спрямованої на розвиток та навчання дітей дошкільного віку.
Завдання:
- ознайомити студентів з теоретичними та методичними засадами використання комп’ютерних технологій в дошкільній освіті;
- навчити студентів використовувати комп’ютерні програми та онлайн-ресурси для розвитку пізнавальних, творчих та комунікативних здібностей дітей дошкільного віку;
- розвинути у студентів навички створення та використання дидактичних матеріалів з використанням комп’ютерних технологій;
- сформувати у студентів вміння організовувати та проводити заняття з використанням ІКТ, враховуючи вікові особливості дітей;
- сформувати у студентів навички безпечного та етичного використання ІКТ у роботі з дітьми;
- розвинути навички критичного аналізу та відбору цифрових ресурсів для використання в освітньому процесі.
Рекомендована література
Основна література
- Базовий компонент дошкільної освіти. (Державний стандарт дошкільної освіти). Нова редакція. 2021. URL: https://ezavdnz.mcfr.ua/book?bid=37876
- Ємчик О. Г. Інформаційні технології у дошкільній освіті : навчально-методичний посібник. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2022. 200 с.
- Комп’ютерні технології у роботі з дітьми / Н. П. Пихтіна. Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2016. 87 с.
- Концепція виховання дітей та молоді в цифровому просторі / Національна академія педагогічних наук України. 2021. – 52 с. URL: https://naps.gov.ua/ua/press/releases/2384/
- Концепція освіти дітей раннього та дошкільного віку / Національна академія педагогічних наук України. Київ, 2020. 44 с.
Допоміжна література
- Даценко Т.О. Інформаційно-комунікаційні технології в дошкільній освіті: перспективи та ризики впровадження. Наукові записки НДУ ім. М. Гоголя. Психолого-педагогічні науки. 2012. Вип.3. С.18-20. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5321/1/T_Datsenko_NZ.pdf
- Зімнухова Л. О. Використання ІКТ в освітньо-виховному процесі в ДНЗ. URL: http://static.klasnaocinka.com.ua/uploads/editor/6564/443009/sitepage_53/files/zimnuhova_dosvid1.pdfМардарова І. Інформатизація дошкільної освіти : проблеми та перспективи розвитку. Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К.Д.Ушинського. №5(112). 2016. С. 78 – 82.
- Назаренко Г. А., Андрющенко Т. К. Інформаційно-комунікаційні технології як інструмент підвищення якості дошкільної освіти. Інформаційні технології і засоби навчання. 2019. Т. 69, № 1. С. 21-36.
- Платонова, А. Г., Джурінська, С. М. Гігієнічні вимоги до організації роботи дошкільників із комп’ютером. Медична сестра дошкільного закладу. – 2013. – №4. —С. 40-43.
- Психолого-педагогічний супровід розвитку дитини раннього і дошкільного віку : сучасні підходи та освітні технології: монографія / Л. В. Іщенко, С. С. Попиченко, Н. П. Кравчук [та ін.]; МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини. Умань: Візаві, 2021. 281 с. URL: http://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/14260
- Степанова, М. І. Гігієнічні вимоги до комп’ютерних занять для дошкільників. Вихователь-методист дошкільного закладу. 2010. № 1. С. 47-55.
- Українське дошкілля. Програма розвитку дитини дошкільного віку (оновлена) /О. Білан. Мандрівець, 2022. 216 с.URL:https://mandrivets.com/ukrains-ke-doshkillja-programa-rozvitku-ditini-doshkil-nogo-viku.html
- Чекан О. І. Формування інформаційної та комп’ютерної грамотності дітей дошкільного віку. Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія : Педагогіка та психологія. 2017. Вип. 1. С. 144-146.