Опис курсу

Мета курсу – розкрити теоретичні аспекти організації навчально-виховного процесу у вищій школі і формувати у студентів-магістрантів  уміння і навички ефективного поєднання на практиці теоретичних знань з інноваційними педагогічними методиками й технологіями.

Основні завдання курсу:

• розкриття суті поняття «методика викладання у вищій школі, її мети та завдань;
• набуття навичок оперування основними педагогічними термінами та поняттями;
• ознайомлення з актуальними проблемами сучасної освіти в Україні, зокрема вищої освіти крізь призму Болонського процесу;
• засвоєння відомостей про специфіку організації навчально-виховного процесу у вищій школі і закладах нового типу;
• формування вміння будувати лекційні, практичні, семінарські заняття;
• розвиток педагогічної техніки та майстерності, необхідних у професійному спілкуванні.

У результаті вивчення курсу   студент повинен

знати: 

• головні положення сучасної філософії освіти;
• основні принципи побудови освіти в Україні;
• права та обов’язки учасників навчально-виховного процесу;
• складові професійно-педагогічної діяльності викладача вищої школи;
• специфіку організації дидактичного процесу у вищій школі;
• основні положення кредитно-модульної організації навчального процесу;
• сучасні методи навчання студентів;
• форми організації навчання, норми, критерії оцінювання знань, умінь студентів.

уміти:

• визначати мету власної педагогічної діяльності;
• організовувати взаємодію зі студентами;
• планувати навчальні заняття згідно з навчальним планом та програмою дисципліни;
• забезпечувати послідовність викладення матеріалу та міждисциплінарні зв’язки;
• розробляти і проводити заняття різних видів;
• аналізувати навчальну та навчально-методичну літературу і використовувати її в педагогічній практиці;
• організовувати навчальну діяльність студентів, керувати та оцінювати її результати;
• застосовувати основні методи об’єктивної діагностики знань студентів з дисципліни, вносити корективи в процес навчання з урахуванням результатів діагностики