ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю “Динамічне освітнє середовище в епоху ШІ”

   27 лютого 2026 року у Львові відбулася ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Динамічне освітнє середовище в епоху ШІ», співорганізаторами якої виступили Факультет педагогічної освіти Львівського національного університету імені Івана Франка, громадська організація Дамо дітям рухатись, Львівський державний університет фізичної культури імені Івана Боберського та Центр професійного розвитку педагогічних працівників м. Львова.

    Конференція об’єднала науковців, освітян, керівників закладів освіти та фахівців у сфері фізичного розвитку дітей навколо актуальної проблематики створення динамічного освітнього середовища в умовах стрімкого розвитку цифрових технологій та штучного інтелекту.

   Із вітальними словами до учасників заходу звернулися проректорка з науково-педагогічної роботи та міжнародної співпраці ЛНУ імені Івана Франка Христина Міліянчук, декан факультету педагогічної освіти  Дмитро Герцюк, секретар Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Наталія Піпа, директор департаменту освіти та культури Львівської міської ради Андрій Закалюк, проректор з науково-педагогічної роботи та міжнародних зв’язків Львівського державного університету фізичної культури імені Івана Боберського Мар’ян Пітин, а також CTO компанії Keenethics, співзасновник ГО «Дамо дітям рухатись!» Олексій Плетньов. У виступах було підкреслено важливість інтеграції рухової активності в сучасний освітній процес, міждисциплінарної співпраці та впровадження інноваційних підходів до навчання.

   Пленарне засідання було присвячене теоретичним і практичним аспектам формування динамічного освітнього середовища. Зокрема, завідувач кафедри початкової та дошкільної освіти Наталія Мачинська представила доповідь «Педагогічно-антропологічний вимір динамічного освітнього середовища в умовах впровадження ШІ», у якій акцентувала увагу на сучасних трансформаціях ролі вчителя та освітнього простору.

  Професор Наталія Сороколіт розкрила український та міжнародний досвід використання інноваційних методик фізичного виховання, окресливши актуальні підходи до формування рухової культури школярів.

  Директор початкової школи “Малюк” Оксана Розсипська представила доповідь «Динамічні парти в освітньому просторі школи: практичний досвід впровадження», у якій висвітлила результати використання динамічних парт у початковій школі та особливості організації навчання в умовах активного освітнього середовища. Доповідачка презентувала досвід упровадження моделі «30 на 30», що передбачає чергування положень сидячи та стоячи під час навчальної діяльності, та акцентувала увагу на її позитивному впливі на концентрацію, навчальну активність і збереження здоров’я учнів.

  Окрему увагу учасників викликала доповідь Богдана Цюваника та Олени Лущинської «Використання динамічних парт в освітньому процесі: досвід та виклики», у якій було представлено результати впровадження динамічних парт у школах та окреслено перспективи подальших досліджень впливу рухової активності на навчальні результати та когнітивний розвиток учнів.

  Міжнародний досвід було презентовано у доповіді Пйотра Матльоша (University of Rzeszow, Польща), який представив результати дослідження впливу коротких рухових втручань (warm-up) на соматичні показники, фізичну підготовленість і когнітивні здібності школярів.

  У другій частині конференції учасники мали можливість долучитися до практичних майстер-класів, спрямованих на впровадження навчання в русі та трансформацію освітнього простору. Зокрема, було проведено майстерки:

•  «Гнучкий освітній простір: активність, співпраця та інклюзивне навчання» (Галина Чепак);
• «Навчання в русі: чому тіло — союзник мозку» (Ірина Шкраба);
• «Не лише сидіти: як працюють динамічні парти» (Ірина Мацеха);
• «LÜK у дії: сучасні формати роботи в освітньому просторі» (Олена Лущинська);
• «Інтегративна система розвитку рухових, когнітивних і соціальних навичок засобами гольфу» (Володимир Шевчун);
• «Комбінована інноваційна методика “Рух-координація-навчання”» (Андрій Мандюк, Наталія Сороколіт).

Практична частина відбулася на базі Львівського державного університету фізичної культури імені Івана Боберського та була орієнтована на демонстрацію сучасних інструментів організації активного освітнього середовища.

Конференція стала платформою для обміну досвідом між науковцями та практиками, окреслила нові напрями досліджень і підтвердила актуальність впровадження підходів навчання в русі в умовах цифровізації освіти.