Міжнародна співпраця
І. СПІВПРАЦЯ ІЗ ЗАРУБІЖНИМИ НАВЧАЛЬНИМИ І НАУКОВИМИ УСТАНОВАМИ
- Вроцлавський університет (Польща)
- Гуманітарно-природничий університет імені Яна Длугоша в Ченстохові (Польща)
- Жешівський університет (Польща)
- Краківський університет (Польща)
- Люблінський Католицький Університет (Польша)
- Інститут Інтегративної терапії (КІМ) (м. Вольфсбург, Німечинна)
- Університет прикладних наук (м. Гайдельберг, Німеччина)
- Реабілітаційний центр «Лобеталь» ( м. Целлє, Німеччина)
- Університет Штефана чел Маре (м. Сучава, Румунія)
- Католицький університет в Ружемберку (Словаччина)
- Шауляйський університет (Литва)
_________________________________________________________________
ІІ. НАУКОВІ СТАЖУВАННЯ
2019
- Доц. АйзенбартМ.М., доц. Лозинська С.В. – наукове стажування у Державній вищій професійній школі імені Вітелона (15.10.18 – 02.11.2018 року), (м. Лєгніца, Польща);
- Доц. Крохмальна Г.І., доц. Субашкевич І.Р. – наукове стажування в Інституті соціології Жещівського університету, Республіка Польща, 12-18.11.2018 р.;
- Доц. Фет О.Г. – наукове стажування в Університеті Масарика, м. Брно, Чеська республіка, 11-17.11. 2018 р.;
- Асист. Призванська Р.А. – наукове стажування у Бельгії (Антверпен, Сінт-Ніклаас, Гент, 13-20.12.2018 року);
- Доц. Бойко Г.О., асист. Ростикус Н.П. – наукове стажування на кафедрі педагогіки дошкільної і шкільної педагогічного факультету Жешівського університету, Республіка Польща, 13-19 травня, 2019 р.;
- Доц.Біляковська О.О., доц. Горук Н.М. – наукове стажування в Інституті педагогіки Вроцлавського університету , Республіка Польща, 06. – 11.06.2019 р.
- Асист. Саламон О.Л. – наукове стажування в Люблінському Католицькому Університеті, м. Люблін (Польща), 31.07 – 09.08. 2019 р.
- Проф. Островська К.О., асист. Дробіт Л.Т., асист. Саламон О.Л. – наукове стажування в Інституті Інтегративної терапії (КІМ) в м. Вольфсбург (Німечинна) , 02 – 08.09.2019 р.
- Асист. Породько М.І., асист. Призванська Р.А. – наукове стажування в рамках виконання проекту «Впровадження структурно-функціональної моделі забезпечення комплексної підтримки україномовної освіти за кордоном», Афіни, Греція, 2-8.10 2019 р.
- Проф.Мачинська Н.І. – наукове стажування в Університеті Штефана чел Маре (м. Сучава, Румунія) , 9.10.-9.12. 2019 р.
__________________________________________________________
ІІІ. КОНКУРСИ ПРОГРАМИ ЕРАЗМУС +
1. Оголошення про поточні конкурси КА 1 – “Навчальна кредитна мобільність”
2. Участь викладачів, аспірантів та студентів факультету у конкурсах програми Еразмус+
______________________________________________________________
ІУ. МІЖНАРОДНІ ПРОЕКТИ
Коротка назва проекту: ITE-VET
Спільний проект
Пріоритет – Розвиток потенціалу вищої освіти
Тривалість проекту: 14 жовтня 2016 – 14 жовтня 2018
Програма фінансування ЄС: Європейський інструмент сусідства (Erasmus+: КА2 CBHE)
Цільова група: викладачі професійної освіти і навчання, вищі навчальні заклади, які здійснюють підготовку викладачів професійної освіти і навчання, та педагогічні працівники системи професійної освіти, які забезпечують практико-орієнтоване навчання
Офіційний сайт проекту: wiwi.uni.kn/ite-vet
Отримувач гранту: Університет Констанц, Німеччина, www.uni-konstanz.de
Партнерство:
- Університет Констанц, Німеччина, uni-konstanz.de
- Віденський університет економіки та бізнесу, Австрія, wu-wien.ac.at
- Університет Валенсії, Іспанія, uv.es
- Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, Україна, kneu.edu.ua
- Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, Україна, pu.if.ua
- Львівський національний університет імені Івана Франка, Україна, lnu.edu.ua
- Інститут професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук, Україна, ivet-ua.science
- Інститут професійних кваліфікацій, Україна, ipq.org.ua
Мета та завдання проекту:
Метою проекту є поліпшення економічної ситуації в Україні шляхом удосконалення організації та підвищення якості системи професійної освіти.
Завдання проекту:
- Подальше визначення структурних проблем системи професійної освіти в Україні, зокрема підготовки викладачів системи професійної освіти, шляхом вивчення та порівняння з країнами ЄС – учасниками проекту особливостей розроблення навчальних планів;
- Підготовка та запровадження в українських університетах – партнерах інноваційних курсів і дидактичних матеріалів, розроблених на основі та відповідно до новітніх теорій навчання;
- Запровадження нових форм співробітництва між університетом та школами/коледжами й інституціями, що репрезентують роботодавців, а також запровадження нових способів/напрямів набуття майбутніми викладачами раннього професійного досвіду поза межами університетських аудиторій з метою кращого задоволення потреб економіки та підвищення ефективності підготовки студентів до їхньої майбутньої трудової діяльності в якості викладачів професійної освіти.
Виконавці проекту:
- Герцюк Дмитро Дмитрович, декана факультету педагогічної освіти , кандидат педагогінчих наук, доцент;
- Равчина Тетяна Василівна, доцент кафели загальної та соціальної педагогіки , к. пед. н.;
- Горук Наталія Михайлівна, доцент кафедри загальної та соціальної педагогіки, к.пед.н..;
- Островська Катерина Олексіївна, завідувач кафедри корекційної педагогіки та інклюзії, доктор психол. нак, професор;
- Островський Ігор Петрович, професор кафедри корекційної педагогіки та інклюзії доктор техн.наук.
2. Хроніка основних подій та етапів виконання Проекту
3. РЕЗУЛЬТАТИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ
Спеціалізація : Виробниче навчання
3.2. S T U D Y P L A N Bachelor’s DEGREE in 0101 Teacher Education Specialty 016. Special education Specialization Production training
3.3. Catalogгу of Modules Bachelor Program Specialty 016. Special education Specialization Production training Qualification: assistant master of production training
3.4. Anthology Improving teacher education for applied learning in the field of VET
3.6. Стратегія сталості та поширення результатів проекту
3.7. Впровадження результатів проекту “Удосконалення підготовки викладача для прикладного навчання в галузі професійної освіти” в рамках Програми Еразмус+ за напрямом KA2