Опис курсу

Мета – вивчення особливостей розвитку і освіти людини, яка має обмежені можливості життєдіяльності, особливостей становлення і соціалізації як особистості, а також використання цього знання для пошуку найкращих шляхів, засобів, умов, котрі забезпечать корекцію фізичних або психічних недоліків, компенсацію діяльності порушених органів та систем організму і освіта такої людини з метою її соціальної адаптації та інтеграції у суспільство та забезпечення їй можливості максимально незалежного життя.

Завдання – визначення тих умов навчання та виховання, які адекватно враховують всі особливості розвитку дитини з обмеженими можливостями і максимально сприяє подоланню наявних у неї порушень.

В результаті вивчення даного курсу студент повинен

знати:

• підходи держави і суспільства до організації спеціально-педагогічної допомоги дітям, які мають суттєві недоліки психофізич­ного розвитку,
• основні поняття спеціальної педагогіки;
• особливості і закономірності роз­витку різних категорій осіб з психофізичними вадами (глухих, сліпих, розумово відсталих, з порушеннями мовлення, емоцій­но-вольової сфери, соціальної поведінки, опорно-рухового апарату);
• комплексні діагностичні обстеження дітей та ком­плектуванням освітніх установ для них,;
• диференційо­вані та індивідуальні механізмами і прийоми корекційної допомоги кожній з категорій дітей, голов­ним чином, в умовах їх індивідуальної освіти.

вміти:

– допомагати майбутнім психо­логам освітніх установ забезпечити моніторинг психофізично­го і соціального розвитку дітей,

• своєчасно виявити відхилення та враховувати їх для корекції (поліпшення, виправляння) процесів розвитку і соціалізації дитини, у якої внаслідок дії різних факторів ці процеси ушкоджені.