Навчання > Соціально-педагогічна діяльність в закладах освіти (231 Соціальна робота)

Соціально-педагогічна діяльність в закладах освіти (231 Соціальна робота)

Тип: Нормативний

Кафедра: social pedagogy and social work

Навчальний план

СеместрКредитиЗвітність
58Іспит

Лекції

СеместрК-сть годинЛекторГрупа(и)
532доцент Марчук А. В.ФПС-31

Практичні

СеместрК-сть годинГрупаВикладач(і)
548ФПС-31Сухоцька І. Б.

Опис курсу

Вивчення навчальної дисципліни «Соціально-педагогічна робота в закладах освіти» відповідає освітньо-професійній програмі підготовки бакалавра 6.010106 «Соціальна педагогіка».

Предметом вивчення навчальної дисципліни є професійний портрет соціального педагога, вимоги до його рівня знань та умінь; статус соціального педагога, його основні функціональні обов’язки у закладах освіти; нормативно-правове забезпечення діяльності соціального педагога, організація його «робочого столу»; планування, ведення  документації та звітності; налагодження взаємодії з учасниками навчально-виховного процесу та іншими суб’єктами соціально-педагогічної діяльності.

Міждисциплінарні звʼязки: педагогіка, історія педагогіки, педагогіка сімейного виховання, методи соціально-виховної роботи, основи сценарної роботи соціального педагога, загальна психологія, вікова психологія, соціальна психологія.

Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів:

Змістовий модуль 1. Функціональне поле діяльності соціального педагога в закладах освіти.

Змістовий модуль 2. Особливості діяльності соціального педагога у загальноосвітньому навчальному закладі.

Змістовий модуль 3. Діяльність соціального педагога у спеціалізованих освітніх установах. 

Мета та завдання навчальної дисципліни. 

Метою викладання навчальної дисципліни є: розкриття специфіки роботи соціального педагога в різних типах загальноосвітніх навчальних.

Основними завданнями вивчення дисципліни є:

  • охарактеризувати зміст та форми роботи соціального педагога загальноосвітніх навчальних закладах різного типу;
  • надати інформацію шодо нормативно-правового забезпечення соціально-педагогічної діяльності фахівців у закладах системи освіти;
  • ознайомити студентів з посадовими обов’язками соціального педагога в закладах освіти;
  • охарактеризувати особливості роботи соціального педагога з різними цільовими групами в загальноосвітніх навчальних закладах.

Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

знати:

  • типологію закладів системи освіти;
  • основні функції соціального педагога в закладах освіти;
  • посадову інструкцію соціального педагога закладу освіти;
  • інструментарій соціально-педагогічної діагностики, прогностики та корекції соціального педагога;
  • форми, методи, прийоми соціально-педагогічної роботи соціального педагога в загальноосвітніх навчальних закладах різного типу/

вміти:

  • визначати соціально-психологічні особливості учнів шляхом спостереження, бесід, опитування експертів, інтерв’ювання, анкетування, тестування, аналізу документів тощо;
  • опрацьовувати емпіричний матеріал, отриманий в результаті соціально-педагогічної діагностики;
  • здійснювати моніторинг у закладі освіти з метою своєчасного вирішення соціально-педагогічних проблем;
  • розробляти заходи для реалізації плану роботи соціального педагога;
  • здійснювати соціально-педагогічну паспортизацію класу, навчального закладу, сім’ї;
  • проводити соціально-педагогічне дослідження мікрорайону закладу освіти;
  • вирішувати соціально-педагогічні проблеми колективу групи, класу навчального закладу;
  • організовувати соціально-педагогічну взаємодію з учнями, які потребують допомоги;
  • вивчати особливості життєдіяльності дітей в умовах сім’ї;
  • виявляти дезадаптованих дітей та надавати їм необхідну допомогу;
  • забезпечувати рівні можливості дітей з особливостями психофізичного розвитку в загальноосвітньому навчальному закладі;
  • здійснювати профорієнтаційну роботу з різними групами учнів;
  • проводити соціально-педагогічні заходи для дітей, учнівської молоді, батьків, педагогічного колективу/

 

Рекомендована література

Базова література

    1. Адаптація дітей до навчання у школі в діяльності психологічної служби: методичні рекомендації / за наук. ред. В.Г. Панка. Київ, Український НМЦ практичної психології і соціальної роботи, 2013. 100 с.
    2. Виявлення, попередження і розгляд випадків насильства та жорстокого поводження з дітьми. Методичні матеріали для працівників освіти. Авт.- упор.: Буров С, Дубініна 1., Онишко Ю., Смислова Л., Ясиновська М. − К.: Видавничий дім «КАЛИТА», 2007. 36 с.
    3. Впровадження моделі «Школа вільна від насильства» в закладах освіти/Андрєєнкова В. Л., Бондар В. І.,Войцях Т. В. та ін. – К.– 2023. – 160 с.
    4. Діти з особливими потребами в школі : психол.-пед. супровід. [авт.-упоряд.: Романова О. М. та ін.]. К. : Шкільний світ, 2011. 127 с.
    5. Докторович М. О. Неповна сім’я. Особливості роботи соціального педагога. К. : Шкільний світ, 2010. 126 с.
    6. Зайченко М.В. Інструментарій соціального педагога. К. : Шк. Світ, 2011. 128 с.
    7. Литвиненко С. А. Основи соціально-педагогічної діяльності : навч. посібн. для студ. вищ. пед. навч. закладів. Одеса : ПНЦАІШ, 2007. 187 с.
    8. Методи роботи соціального педагога: матеріали творчої групи соціальних педагогів. К.: Редакція загальнопед. газет, (Бібліотека «Шкільного світу»), 2012. 96 с.
    9. Мойсеєнко К. Професійна діяльність соціального педагога: метод. посібник. К.: Пік. Світ, 2009. 120с.
    10. Настільна книга соціального педагога (нормативно-правове забезпечення діяльності) / упоряд. Ю.А.Луценко, В.Г.Панок. К. : Білоцерківдрук, 2011. 308с.
    11. Навчально-методичний посібник «Організація роботи з розв’язання проблеми насильства в школі». К:. Huss, 2011. – 96 с.
    12. Психологічна безпека освітнього середовища: методи, технології, шляхи формування: практичний посібник / авт. кол: В. В. Байдик, Ю. П. Гопкало, І. О. Корнієнко, Н. В. Лунченко, Ю. А. Луценко, Р. А. Мороз,М. В. Саврасов; за наук. ред. Н. В. Лунченко. НАПН України, Укр. наук.- метод. центр практ. психол. і соц. роботи. Київ : УНМЦ практичної психології і соціальної роботи, 2024. 134 с.
    13. Формування превентивного виховного середовища загальноосвітнього навчального закладу : навч.-метод. посіб. / Єжова О. О., Кириченко В. І., Тарасова Т. В., Федорченко Т. Є., Муромець В. Г., Нечерда В. Б., Оржеховська В. М., Кириленко С. В. ; [За заг. ред. д.п.н., проф. Оржеховської В. М.]. — Кіровоград : Імекс ЛТД, 2014. — 172 с.
    14. Технології психосоціальної допомоги дітям і сім’ям, що опинились у складних життєвих обставинах внаслідок військових дій (з досвіду роботи) / авт. кол: В. В. Байдик, Ю. С. Бондарук, Ю. П. Гопкало, Т. Б. Гніда, І. О. Корнієнко, Н. В. Лунченко, Ю. А. Луценко, Р. А. Мороз, І. І. Ткачук; за наук. ред. В. Г. Панка, І. І. Ткачук. Київ : Ніка-Центр, 2021. 118 с.

    Додаткова

    1. Абетка соціального педагога / укладач В.В. Волканова. X.: Вид. група «Основа», (Серія «Соціальному педагогу»). 2011. 235 с.
    2. Докторович М.О. та ін. Соціально-психологічна робота з проблемними підлітками. К. : Ред. загальнопед. газет, 2013. 125 с.
    3. Корнят В.С., Марчук А.В. Нормативно-правові основи організації соціальним педагогом статевого виховання дітей та молоді. Інноваційна педагогіка : науковий журнал – Одеса, 2019. – Випуск 13. – Том 2. – С. 125 – 128. (Режим доступу: http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2019/13/part_2/28.pdf).
    4. Луценко Ю. А. Діти-правопорушники: що робити? К.: Шк. світ, 2010. 128 с. (Бібліотека «Шкільного світу»).
    5. Марчук А.В, Кузик О.М. Психолого-педагогічні основи та особливості соціальної роботи з різними типами сімей. // Збірник наукових праць ЛьвДУВС. Серія психологічна. Випуск 1. 2014. – С. 39-48.
    6. Марчук А.В. Освітнє середовище як чинник формування стійкості та опірності особистості до складних життєвих ситуацій. Психічне здоров’я особистості у кризовому суспільстві: Збірник матеріалів IV Всеукраїнської науково-практичної конференції (Львів, 23 жовтня 2020 року). Львів, 2020. С. 167-170.
    7. Марчук А.В. Резильєнтність та патріотизм: стратегії виховання в інклюзивному освітньому просторі. / А. Шеремет, А. Марчук // Патріотичне виховання в освіті та соціальній роботі: уроки минулого та сучасний погляд : матеріали міжвузів. наук.-практ. конф. (Хмельницький, 22 лютого 2024 року) : Хмельницький: ПП « А.В.Царук», 2024. С. 260-264.
    8. Некраш Л.М. Вибір професії: як діяти, щоб не помилитися. К. : Шкільний світ, 2011. 126 с.
    9. Психолого-педагогічна робота у загальноосвітніх навчальних закладах з профілактики насильства над дітьми: метод. посіб. / Автори-упоряд.: Вовчок Т.В., Степура Н.П., Даниленко І.С. та ін.; За заг. ред. Т.П. Цюман. К.: ВПЦ «Експрес»,2009. 328 с.
    10. Психолого-педагогічна робота в закладах соціальної реабілітації (методичний посібник) / за заг. ред. Ю.А.Луценка, Є.Б.Павлової, В.Г.Панка К.: Видавець: Надтока О.Ф., 2011. 310с.
    11. Трубавіна І. М. Етика соціально-педагогічної роботи з сім’єю. К. : УДЦССМ, 2000. 94 с.
    12. Шульга В. В. Соціальний педагог у загальноосвітньому навчальному закладі : метод. реком. / Шульга В. В. К.: Ніка-Центр, 2004. 124 с.
    13. Щорс В.В. Універсальний довідник соціального педагога. Київ : Ред. загальнопедагогічних газет, 2014. 124 с.
    14. Marchuk А. Psychological and Pedagogical Readiness of Future Psychologists For Work in the System of Inclusive Education. / Vyacheslav Blikhar, Mariana Kashchuk, Alla Marchuk // Science and Education, 2018, Issue 2 .рр. 27-33. DOI: https://doi.org/10.24195/2414-4665-2018-2-4 (Web of Science)
    15. Alla Marchuk, Lidiya Oryshchyn-Buzhdyhan, Nataliya Kalka. Psychologiczne i społeczne aspekty bullyingu w kontekście adaptacji dzieci wewnętrznie przesiedlonych w Ukrainie. Pomoc dzieciom ukraińskim w czasie wojny. (2024). Ss. 161-175. https://doi.org/10.31338/uw.9788323566328

     

    Інтернет-ресурси:

    1. ebooktime.net.book/
    2. psyh.kiev.ua/
    3. nbuv.gov.ua
    4. rada.gov.ua
    5. https://nus.org.ua/
    6. Електронний каталог. Наукові видання України. Режим доступу: http://catalog.library.tnpu.edu.ua:8080/library/TopicDescription?topic_id=115612
    7. Наукова бібліотека ЛНУ імені Івана Франка – Режим доступу: https://www.lnulibrary.lviv.ua/

    Наукова періодика України (журнали та збірники наукових праць). – Режим доступу:   http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc%5FGum/Vlush.

Силабус:

Завантажити силабус

Силабус: Соціально-педагогічна діяльність у закладах освіти (2025-2026 н.р.)

Завантажити силабус