Теоретичні основи викладання спеціальної педагогіки (магістри)
Тип: Нормативний
Кафедра: спеціальної освіти
Навчальний план
Семестр | Кредити | Звітність |
9 | Іспит | |
10 | Іспит |
Лекції
Семестр | К-сть годин | Лектор | Група(и) |
9 | 32 | доцент Шевченко В. М. | ФПЛМ-11 |
10 | 24 | доцент Шевченко В. М. | ФПЛМ-11 |
Практичні
Семестр | К-сть годин | Група | Викладач(і) |
9 | 32 | ФПЛМ-11 | доцент Шевченко В. М. |
10 | 24 | ФПЛМ-11 | доцент Шевченко В. М. |
Опис курсу
Курс «Теоретичні основи викладання спеціальної педагогіки» – це ознайомлення студентів з особливостями і закономірностями розвитку різних категорій осіб з ООП, комплектуванням спеціальних освітніх установ, механізмами корекційного навчання і виховання у допоміжній школі; опанування системою знань щодо теоретико-методологічних основ викладання корекційної педагогіки у ВНЗ.
Рекомендована література
Основна:
- Болюбаш Я.Я. Організація навчального процесу у вищих закладах освіти: Навчальний посібник. – К.: ВВП «Компас», 1997. – 64 с.
- Закон України «Про вищу школу» – К., 2002.
- Кобернік Г.М., Синьов В.М. Основи дефектології. – К.: Вища школа, 1994. –135 с.
- Колупаєва А. А. Педагогічні основи інтегрування школярів з особливостями психофізичного розвитку в загальноосвітні навчальні заклади: Монографія. — К.: Педагогічна думка, 2007.
- Колупаєва А. А., Савчук Л. О. Діти з особливими потребами та організація їхнього навчання. – К:. – 2010.
- Малихін О.В. та ін. Методика викладання у вищій школі: Навчальний посібник / О.В. Малихін, І.Г. Павленко, О.О. Лаврентьєва, Г.І. Матукова. – К.: КНТ, 2014. – 262 с.
- Миронова С.П. Підготовка вчителів до корекційної роботи в системі освіти дітей з вадами інтелекту. Монографія. – Кам’янець-Подільський: абетка-Нова, 2007. – С.202-207.
- Модернізація вищої освіти України і Болонський процес / Укл. М. Ф. Степко, Я. Я. Болюбаш, К. М. Левківський, Ю. В. Сухарніков. – К.: Вид-во НМЦВО МОНУ, 2004. – 24 с.
- Морзе Н. В. Дистанційна технологія як основа сучасних інформаційних технологій у навчанні // Нові технології навчання: Наук.- метод. зб. – К: Наук.-метод. центр, 2001. – Вип. 30. – С. 32 – 43
- Підготовка до школи дітей з особливими потребами в умовах сім’ї: поради батькам / В.І. Бондар та інші; за ред. В.І. Бондаря, В.В.Засенка. – К.: Наук, світ, 2005. – 256 с.
- Синьов В., Шевцов А. Нова стратегія розвитку корекційної педагогіки в Україні // Дефектологія. – 2004. – №2. – С.6-10.
- Синьов В.М. До побудови загальної теорії корекційної педагогіки: визначення предмету науки / Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія №19.Корекційна педагогіка та психологія: зб. наукових праць. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2004. – №1. – 299 с.
- Синьов В.М. Корекція інтелектуальних вад в учнів допоміжної школи. // Психолого- педагогічні основи корекційної роботи в спеціальній школі. Хрестоматія. / за ред. С.П.Миронової. – Камянець-Подільський, 2004. – с. 51-61.
- Пантюк. Т.І., Невмержицька О.В., Пантюк М.П. Основи корекційної педагогіки: навчально-методичний посібник. -2-ге видання, доповнене і перероблене. – Дрогобич: Ре-дакційно-видавничий відділ ДДПУ, 2009. – 324с.
- Слєпкань 3.І. Наукові засади педагогічного процесу у вищій школі: Навчальний посібник. – К.: Вища школа, 2005. – 239 с.
- Спеціальна педагогіка: Понятійно-термінологічний словник. – Луганськ: Альма-матер,
- – 436 с.
- Український дефектологічний словник /Л.В. Вавіна, А.М. Висоцька, В.В. Засенко та ін.; За ред. В.І. Бондаря. – К: Милосердя України, 2001. – 211 с.
Додаткова:
- Бондар В. І. Спеціальна освіта в Україні: погляди в майбутнє. – К., 2004.
- Выготский Л.С. Основы дефектологии. – СПб.: Лань, 2003. – 654 с.
- Колупаєва А.А., Савчук Л.О. Діти з особливими освітніми потребами та організація їх навчання: Науково-методичний просібник. – К.: Наук.світ, 2010. -196 с.
- Колупаєва А.М. Інтегроване навчання: проблема кадрового забезпечення // Дефектологія. – 2002. – №2. – С. 55.
- Лаврентьєва О.О. Розвиток методологічної культури майбутніх учителів природничих дисциплін у процесі професійної підготовки: теоретико-методичний аспект: монографія; за ред. Л.О. Хомич. – К.: КНТ, 2014. – 456 с.
- О.М.Вержиховська, О.М. Бонецька, А.В. Козак Теорія і спеціальна методика виховання дітей з особливостями інтелектуального розвитку: Навчально-методичний посібник. – камянець-Подільський: Друкарня Рута, 2013. – 372 с.
- Синьова Є.П. Тифлопедагогіка. Теорія виховання сліпих та слабозорих дітей. – Київ,
- – 212 с.
- Синьова Є.П. Тифлопсихологія: Підручник.- К.: Знання, 2008. – 365 с.
- Фомічова Л.І. Сурдопедагогіка. Хрестоматія. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2003. – 1, 2 тт.
- Хоружа Л.Л. Етичний розвиток педагога: навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Л.Л. Хоружа; ред. В.П. Мусійченко – К.: Академвидав, 2012. – 205 с.
Інтернет-ресурси
- mon.gov@ua
- http://ispukr.org.ua/
- https://pedcollege.lnu.edu.ua/
- https://fsio.npu.edu.ua/
- http://fkspp.kpnu.edu.ua/
- https://il.kubg.edu.ua/
- http://www.slavdpu.dn.ua/index.php/fakultety-ta-kafedry-2/sotsialnoi-osvity