Основи природознавства з методикою

Тип: Нормативний

Кафедра: початкової та дошкільної освіти

Навчальний план

СеместрКредитиЗвітність
33Іспит
43Іспит

Лекції

СеместрК-сть годинЛекторГрупа(и)
332доцент Джура Н. М.ФПД-21, ФПД-22
416доцент Джура Н. М.ФПД-21, ФПД-22

Лабораторні

СеместрК-сть годинГрупаВикладач(і)
1

Практичні

СеместрК-сть годинГрупаВикладач(і)
332ФПД-21доцент Джура Н. М.
ФПД-22доцент Джура Н. М.
432ФПД-21доцент Джура Н. М.
ФПД-22доцент Джура Н. М.
5доцент Джура Н. М.

Опис курсу

Мета дисципліни: формування природничо-екологічної компетентності як складової професійної підготовки фахівців у галузі дошкільної освіти, конкурентоспроможних на освітянському ринку праці, зорієнтованих на самовдосконаленні до вимог часу з природоцентричним світоглядом.

Цілі дисципліни. Формування природничо-екологічної компетентності шляхом:

  • засвоєння системи інтегрованих знань про природу (у контексті вивчення об’єктів та явищ природи) на основі формування природничо-наукової картини світу, способів навчально-пізнавальної діяльності та природоохоронної практики;
  • розвитку умінь і навичок використання педагогічно доцільних засобів, методів і форм організації природопізнавальної діяльності з дошкільниками;
  • розвитку креативності та вміння творчо застосовувати знання з природничих і психолого-педагогічних наук під час ознайомлення дітей з природою;
  • виховання соціально активної особистості, яка турбується про довкілля, охороняє та дбайливо використовує  природні ресурси.

 

Рекомендована література

Література викладача – автора курсу:

  1. Джура Н. М. Основи природознавства з методикою. Навчально-методичний посібник для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 012 «Дошкільна освіта». – Львів, 2024. 120 с.
  2. Джура Н. М. Теоретико-практичні аспекти природничої освітньої галузі у початковій та дошкільній освіті / Бойко Г. О., Галян О. І., Галюка О. С. та ін // Наступність дошкільної та початкової освіти в умовах сталого розвитку суспільства : монографія – Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2023. – С. 85-105.
  3. Формування природничо-екологічної компетентності дітей дошкільного віку. Навчально-методичний посібник для організації роботи з екологічного виховання в закладах дошкільної освіти / Н. М. Джура, М. Ю. Пристайко, І. В. Шкодин, Л. А. Хом’як. – Львів, 2022. – 60 с.
  4. Джура Н. М. Інноваційні технології навчання в системі шкільної екологічної освіти : навчально-методичний посібник. – Львів: Львівський національний університет імені Івана Франка, 2016. – 104 с.
  5. Development of scientific, technological and innovation space in Ukraine and EU countries: collective monograph / Dzhura N. M., Machynska N. I. Theoretical and methodological aspects of environmental competence formation as a necessary component of professional training of preschool education specialists. – Riga, Latvia : «Baltija Publishing», С. 145 – 168.
  6. Джура Н. М. Формування екологічної компетентності як складової професійної підготовки магістрів освіти / Н. М. Джура, О. М. Нагірнич // Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки № 3 (36). Ч. ІІ (2020). – С. 37 – 43
  7. Репета С. Р. Екологічне виховання дітей старшого дошкільного віку в умовах закладу дошкільної освіти / С. Р. Репета, Н. М. Джура // Інноваційна педагогіка, 2022, Вип. 50, том 1. С. 199 – 203.
  8. Джура Н. М. Пристайко М. Ю. Формування екологічної свідомості дітей дошкільного віку // SWorldJournal,Issue №6, Part 4, №06-04 (2020), December 2020. С. 69  – 72  
  9. Джура Н. М. Природознавча компетентність як складова професійної підготовки фахівців у галузі дошкільної освіти / Н. М. Джура // Матер. звітних наук. конф. фак-ту пед. освіти. – Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2021. – Вип. 6. – С. 47 – 49.
  10. Хом’як Л. А., Джура Н. М. Використання методики ТРВЗ для формування природничо-екологічних навичок дітей дошкільного віку // Міжнародна науково-практична конференція «Традиції та новації у сфері педагогіки та психології» : збірник тез 5–6 лютого 2021 року м. Київ.
  11. Шкодин І. В., Джура Н. М. Еколого-розвивальне середовище для формування екологічної компетентності дошкільників // Психологія і педагогіка в системі сучасного гуманітарного знання XXI століття: збірник тез міжнародної науково-практична конференція (м. Харків, Україна, 11-12 грудня 2020 р.). – Харків : Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень», 2020. – С. 44 – 47.
  12. Джура Н. М. Особливості організації екологічної освіти для сталого розвитку в системі професійної підготовки майбутніх педагогів / Н. М. Джура // Матер. звітних наук. конф. фак-ту пед. освіти. – Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2022. – Вип. 7. – С. 16 – 18.
  13. Джура Н. М., Мачинська Н. І. Природничо-науковий компонент та інноваційні технології у процесі професійної підготовки фахівців у галузі дошкільної освіти // Інноваційні педагогічні технології в цифровій школі : зб. тез доп. ІІI Всеукраїнської наук.-практ. конф. молодих учених (м. Харків, 13-14 травня 2021 року) / [укл.: Пономарьова Н. О., Олефіренко Н. В., Андрієвська В. М.]. Харків, 2021. С. 31 – 33.
  14. Репета С. Р., Джура Н. М. Екологічне виховання дітей в умовах закладу дошкільної освіти // Збірник студентських наукових праць «Освітній альманах» [вступ. слово, упоряд., заг. редак. Наталії Мачинської]. Львів : Львівський національний університет імені Івана Франка, 2022. Випуск 5. С. 190-192.
  15. Білоусова В. С. Джура Н. М. Новітні технології екологічного виховання дітей дошкільного віку // Педагогічна освіта у світлі реформ та викликів : матеріали Другої (ІІ) Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих учених (м. Львів, 24-25 лютого 2022 року). Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2022. С. 35-37.

Рекомендована література:

  1. Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція) // Наказ МОН №33 від 12.01.2021/
  2. Богуш А. М., Гавриш Н. В. Методика ознайомлення дітей з довкіллям у дошкільному навчальному закладі. Підручник для ВНЗ. – К.: Видавничий Дім „Слово”, 2008. – 408 с.
  3. Гладченко О.М. Ознайомлення дошкільників із навколишнім світом. До Базової програми „Я у Світі” / О.М. Гладченко. – Х.: Видавнича група «Основа», 2011. – 191 с.
  4. Горопаха Н. М. Методика ознайомлення дітей з природою. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2012. – 432 с.
  5. Теорія і методика формування природничо-екологічної компетентності в дошкільників: курс лекцій / Л.П. Загородня. Глухів. 2023. 379 с.
  6. Методичні рекомендації до практичних і лабораторних занять та виконання завдань для самостійної роботи з навчальної дисципліни «Основи природознавства та методика ознайомлення дітей з природою» / Укл. Н. М. Горопаха. Рівне: РДГУ, 2020. 62 с.
  7. Сучасні технології дошкільного виховання : навчальний посібник для студентів другого (магістерського) рівня освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта. Дрогобич : ДДПУ ім. Івана Франка, 2023. 300 с.
  8. Реформи в дошкільній освіті України https://mon.gov.ua/storage/app/media/doshkilna/2021/08/25/MON-Neryanova-18.08.2021.pdf
  9. Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» / О. І. Білан; Вид. 2-ге зі зм. і доп. – Тернопіль : Мандрівець, 2022. – 216 с.
  10. Плохій З. П. Формуємо екологічну компетентність молодшого дошкільника: навч.-метод. посіб. до Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». – К.: Світич, 2010. – 144 с.
  11. Дивний світ природи (заняття з екологічного виховання) // Бібліотека вихователя дитячого садка. – № 13 – 14. – 2006. – С. 80.
  12. Лисенко Н. В. Теорія і практика екологічної освіти: дошкільник-педагог. Навчально-методичний посібник для ВНЗ. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2009. – 400 с.
  13. Нарочна Л. К. Методика викладання природознавства: навч. посібник / Л. К. Нарочна, Г. В. Ковальчук, К. Д. Гончарова. – 2-е вид., К.: Вища школа, 1990. – 302 с.
  14. Поніманська Т.І., Дичківська І.М. Дошкільна педагогіка. Практикум. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів, спеціальність «Дошкільне виховання». – К.: Видавничий Дім «Слово», 2007. – 352 с.
  15. Пришева Н. Ф. Основи природознавства: Природа України. – К.: Вища школа, 1995. – 335 с.
  16. Яришева Н. Ф. Екологічне виховання дошкільників. – К.: Шкільний світ, 2001. – 55 с.
  17. Яришева Н.Ф. Методика ознайомлення дітей з природою: навч. посібник. – К.: Вища школа, 1993. – 255 с.

 Інтернет-ресурси:

  1. https://www.youtube.com/watch?v=RiYoVa45EFI&feature=youtu.be
  2. Як тварини готуються до зими https://www.youtube.com/watch?v=-un1dGidtks
  3. Спецпроєкт “Рецепти росту” https://www.youtube.com/watch?v=fCa0juyCmnI
  4. Відеозаняття https://youtu.be/rG_5wpWr-FQ
  5. https://www.youtube.com/watch?v=B9R8Dt26ghQ
  6. Відеоігри https://www.youtube.com/watch?v=7QxMAzlwH3M
  7. Відеогра https://www.youtube.com/watch?v=94tvAu-Mac4
  8. Відеогра з горішками https://www.youtube.com/watch?v=xy6f_zb5dno
  9. Відеогра з цеглинками https://www.youtube.com/watch?v=qcSaEM5PhvA
  10. Надихаємо на дії [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.esd.org. ua/node/331
  11. Освіта для сталого розвитку в дії http://www.esd.org.ua/node/892

12. http://www.ecoosvita.org.ua/

 

Навчальна програма

Завантажити навчальну програму

Силабус:

Завантажити силабус