• методика викладання природничих дисциплін;
• методика роботи з обдарованими дітьми;
• дослідницька діяльність учнів у природничій освіті;
• організація дистанційної освіти;
• інформаційні технології освітнього постору.

• Інноваційні технології навчання природничої освітньої галузі (013 Початкова освіта)
• Методика навчання природничої освітньої галузі (013 Початкова освіта)
• Методика навчання соціальної та здоров'язбережувальної галузі 013 "Початкова освіта"
• Організація персонального середовища навчання учнів (014 Середня освіта. Географія)
• Основи здоров’я з методикою навчання (013 Початкова освіта)
• Педагогіка (024 Хореографія)
• Педагогіка партнерства у роботі з батьками
• Цифрові технології формальної та неформальної освіти (011 "Освітні, педагогічні науки")
• Педагогіка (102 "Хімія")
• Педагогіка (філологічний ф-т, ІІІ потік)
• Педагогіка і психологія вищої школи (ф-т іноземних мов)

1. Крива М. Методологічні підходи до формування творчої особистості учня в процесі дослідницької діяльності / Марія Крива // Rocznik Polsko-Ukrainski / pod. red. K.Redzinskiego, D.Herciuka. – Czestochowa-Lwow: Wydawnictwo im. S. Podobinskiego Akademii im. Jana Dlugosza w Czestochowie, 2015. – T. XVII. – S.342 – 351.
2. Крива М. Підготовка майбутніх учителів біології до роботи з обдарованими учнями, Марія Крива //Педагогічна освіта і наука в умовах класичного університету: традиції, проблеми, перспективи: у 3-х томах: зб. наук. пр. / за ред. М. Євтуха, Д. Герцюка, К. Шмидта. – Львів, 2013. – С.340-345.
3. Крива М. В. Організація позаурочної діяльності учнів під час вивчення предметів природничого циклу / Крива Марія Володимирівна // Педагогічний дискурс: зб. наук. праць / гол. ред. І.М. Шоробура. – Хмельницький: ХГПА, 2015. – Вип. 18. – С. 110 – 113.
4. Крива М. Особливості застосування інформаційно-комунікаційних технологій під час викладання дисципліни “Основи природознавства з методикою навчання” // Вісник Львівського університету, серія педагогічна, 2017. – Вип. 32. Львів. – С. 502 – 510.
5. Крива М, Дрись М., Ващишин А. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в організації дидактичних ігор у початковій школі // Вісник Львівського університету. – Серія педагогічна, 2018. – Вип. 33. – С.117-125.
6. Крива М., Пилипець С. Реалізація професійної самоосвіти вчителя початкових класів у сучасному освітньому інформаційно-комунікаційному просторі. Молодь і ринок. Дрогобич, 2018.  №10. С.62-67. 
7. Kryva M, Leszczak T. Scientific activity in Pedagogy and Education field of Polish students at John Casimir University in the 1930 s // Czech-Polish Historical and Pedagogical Journal. Brno, 11/2019/1. P. 91-97.
8. Крива М.В. Косюхно Д. Інформаційно-комунікаційна компетентність здобувача базової середньої освіти: теоретичний аспект // Вісник Львівського національного університету. Серія педагогічна. Львів: ЛНУ імені Івана Франка, 2022. Вип. 37. С. 116-123.
9. Т. В. Лещак, М. В. Крива, О. І. Клонцак. Підготовка майбутніх вчителів початкової школи до роботи з обдарованими учнями. №1. 2021 // Молодь і ринок. https://doi.org/10.24919/2308-4634.2021.224868 

У 2000 році вступила до Львівського національного університету імені Івана Франка, який закінчила у 2005 р., отримавши диплом магістра за спеціальністю «Фізіологія» і кваліфікацією «Магістр біології. Фізіолог. Викладач біології та хімії».

З 2005 до 2009 р. навчалася на заочному відділенні аспірантури кафедри загальної та соціальної педагогіки Львівського національного університету імені Івана Франка.

З 2011 р. працювала асистентом кафедри загальної та соціальної педагогіки ЛНУ імені Івана Франка.

У 2014 захистила дисертаційне дослідження на тему: “Формування творчої особистості учня в процесі дослідницької діяльності (на матеріалі природничих дисциплін) зі спеціальності 13.00.09- теорія навчання.

З 2014 р. працюю на посаді доцента кафедри загальної та соціальної педагогіки.

У 2016 р. проходила стажування у Жешівському університеті республіки Польща.

У 2017 р. проходила стажування у Національному університеті “Львівська політехніка”, (довідка №595 від 6.06.2017).

У лютому 2020 року пройшла курси “Цифрові компетенції в освіті” у рамках підвищення кваліфікації  в Інституті післядипломної освіти та доуніверситетської підготовки Львівського національного університету імені Івана Франка (свідоцтво №01467243/02657-20).

Наукове консультування учениці МАН – Мусій Юлії, науково-дослідницька робота якої зайняла ІІ місце у Всеукраїнському конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН з педагогіки (2018 р.).

Членкиня Всеукраїнського педагогічного товариства імені Григорія Ващенка.

1-й семестр
2-й семестр