Спеціальність 016 Спеціальна освіта. Спеціалізація 016.01 Логопедія
Галузь знань:
Спеціальність:
Освітньо-професійна програма:
Сертифікат про акредитацію ОП
Освітньо-професійні програми
Навчальні плани
Ліцензії
Рецензії
Витяги з протоколів засідань Вченої ради Львівського національного університету імені Івана Франка
Витяги з протоколів засідань Вченої ради факультету педагогічної освіти щодо ОПП
Витяги з протоколів засідання кафедри спеціальної освіти щодо ОПП
Витяги з протоколів засідання кафедри спеціальної освіти щодо обговорення результатів зустрічей зі стейкхолдерами і роботодавцями
Витяги з протоколів засідання кафедри про результати опитування студентів
Силабуси
Практика
Угоди про співпрацю
Освітній простір
Звіти за результатами опитування щодо якості ОП
Звіт за результатами опитування щодо якості освітньої програми «Логопедія» заочної форми навчання
Звіт за результатами опитування щодо якості освітньої програми «Логопедія» денної форми навчання
Репозитарій курсових і кваліфікаційних робіт
Репозитарій звітів з виробничих практик
Наукова діяльність науково-педагогічних працівників
Атестовані електронні навчальні курси
Проєкт ОП
1-й семестр
| Предмет | Лекцій | Лаб. | Практ. | На тиждень | Звітність |
|---|---|---|---|---|---|
| 16 | – | 16 | 1:1 | Залік | |
| Анатомія, фізіологія та основи генетики людини | 32 | – | 32 | 2:2 | Іспит |
| Вступ до спеціальнсоті та академічна доброчесність | 16 | – | 32 | 1:2 | Іспит |
| Інформаційні технології та технічні засоби навчання | 16 | – | 16 | 1:1 | Залік |
| Основи психології | 32 | – | 32 | 2:2 | Іспит |
| Педагогіка та спецпедагогіка | 16 | – | 32 | 1:2 | Залік |
| Сенсорні системи та їх порушення | 16 | – | 32 | 1:2 | Іспит |
2-й семестр
| Предмет | Лекцій | Лаб. | Практ. | На тиждень | Звітність |
|---|---|---|---|---|---|
| 32 | – | 32 | 2:2 | Залік | |
| Основи науково-педагогічних досліджень в спеціальній освіті (016.01, 016.02) | 32 | – | 48 | 2:3 | Залік |
| Безпека життєдіяльності та охорона праці | 16 | – | – | 1:0 | Залік |
| Вікова та педагогічна психологія | 48 | – | 48 | 3:3 | Іспит |
| Мовленнєві системи та їх порушення з основами логопедії (А6 Спеціальна освіта, А6.01, А6.02 Денна форма/заочна форма) | 32 | – | 64 | 2:4 | Залік |
| Спеціальна психологія | 32 | – | 32 | 2:2 | Іспит |
3-й семестр
| Предмет | Лекцій | Лаб. | Практ. | На тиждень | Звітність |
|---|---|---|---|---|---|
| Невропатологія | 32 | – | 32 | 2:2 | Іспит |
| Нейропсихологія та нейрокорекція | 16 | – | 32 | 1:2 | Немає |
| Організація навчально-корекційного середовища для дітей з порушенням розвитку | 32 | – | 32 | 2:2 | Іспит |
| Основи інклюзивного навчання | 32 | – | 48 | 2:3 | Іспит |
| 8 | – | – | 0,5:0 | Немає |
4-й семестр
| Предмет | Лекцій | Лаб. | Практ. | На тиждень | Звітність |
|---|---|---|---|---|---|
| Людина з інтелектуальною недостатністю в реаліях сучасного світу | 32 | – | 64 | 2:4 | Залік |
| Нейропсихологія та нейрокорекція | 16 | – | 16 | 1:1 | Іспит |
| Онтогенетичні аспекти мовлення | 32 | – | 32 | 2:2 | Залік |
| Патопсихологія та психологія здоров’я | 32 | – | 32 | 2:2 | Залік |
| Психофізіологія | – | – | 32 | 0:2 | Залік |
| 14 | – | – | 0,9:0 | Залік | |
| Психологія щастя | 16 | – | – | 1:0 | Залік |
5-й семестр
| Предмет | Лекцій | Лаб. | Практ. | На тиждень | Звітність |
|---|---|---|---|---|---|
| 14 | – | 14 | 0,9:0,9 | Немає | |
| Анатомія ЛОР | 8 | – | 88 | 0,5:5,5 | Немає |
| Логопедія з практикумом | 32 | – | 48 | 2:3 | Немає |
| Математично-статистичні методи обробки даних емпіричних досліджень | 32 | – | 32 | 2:2 | Іспит |
| спеціальні методики навчання дітей з інтелектуальними порушеннями | – | – | 32 | 0:2 | Залік |
| Основи ортопедагогіки | 32 | – | – | 2:0 | Іспит |
| Робота логопеда з різними нозологіями впродовж життя | 32 | – | 32 | 2:2 | Залік |
6-й семестр
| Предмет | Лекцій | Лаб. | Практ. | На тиждень | Звітність |
|---|---|---|---|---|---|
| 16 | – | – | 1:0 | Залік | |
| 14 | – | 14 | 0,9:0,9 | Залік | |
| Альтернативна комунікація з дітьми з ТПМ | 10 | – | 12 | 0,6:0,8 | Залік |
| Логопедія з практикумом | 32 | – | 48 | 2:3 | Іспит |
| Основи психологічної діагностики | 16 | – | 32 | 1:2 | Диф. залік |
| спеціальні методики навчання дітей з інтелектуальними порушеннями | – | – | 48 | 0:3 | Іспит |
| Технології психокорекційної роботи з дітьми з аутизмом | 48 | – | 48 | 3:3 | Залік |
7-й семестр
| Предмет | Лекцій | Лаб. | Практ. | На тиждень | Звітність |
|---|---|---|---|---|---|
| Альтернативна комунікація з дітьми з ТПМ | 10 | – | 10 | 0,6:0,6 | Залік |
| Логопедія з практикумом | 14 | – | 28 | 0,9:1,8 | Немає |
| Методика роботи логопеда з різними нозологіями у дітей та дорослих | 14 | – | 14 | 0,9:0,9 | Залік |
| Сучасні методи діагностики порушень мовлення | 28 | – | 28 | 1,8:1,8 | Іспит |
| Самореалізація у професії людей з особливостями психофізичного розвитку | 14 | – | 56 | 0,9:3,5 | Залік |
| Апаратні методи діагностики | 28 | – | 42 | 1,8:2,6 | Залік |
| Спецметодики навчання елементарних математичних уявлень та інформатики | 28 | – | 56 | 1,8:3,5 | Немає |
8-й семестр
| Предмет | Лекцій | Лаб. | Практ. | На тиждень | Звітність |
|---|---|---|---|---|---|
| Логопедія з практикумом | 10 | – | 10 | 0,6:0,6 | Іспит |
| Основи роботи мовленнєвого терапевта | 10 | – | 20 | 0,6:1,3 | Іспит |
| Тифлопедагогіка та сурдопедагогіка | 26 | – | – | 1,6:0 | Немає |